¿Qué es el género didáctico?
Es uno de los géneros que hacen parte de la Literatura como ejes clasificadores de una serie de obras y textos cuya finalidad propiamente es la enseñanza o bien la difusión de ideas que son expresadas a partir de un lenguaje elaborado, en los que en algunos casos se evidencia la presencia de recursos filosóficos.
Es un género posterior a géneros como el lírico, el narrativo, el épico y el dramático, reuniendo una gran variedad de subgéneros y obras que comparten esta finalidad y que se siguen desarrollando de forma activa en la actualidad, esto se debe especialmente a la evolución que tiene el género en manos de autores de diversas disciplinas alrededor del mundo que cultivaron el género.
Definición del género didáctico
Es posible definir el género didáctico como uno de los géneros más importantes de la literatura en la que el objetivo es la divulgación de pensamientos o bien la enseñanza a partir de un formato de texto que está escrito con lenguaje elaborado.
Historia y origen:¿Cómo surge el género didáctico?
El origen de este género se sitúa en el desarrollo de obras como las crónicas y los códigos, los cuales tenían la intención de divulgar y establecer una serie de normas que dictarían para la convivencia entre los pueblos. Con el paso del tiempo el género empieza a desarrollarse de tal forma que se tomará formalmente como uno de los mecanismos para la transmisión de conocimientos de carácter especializado, de manera que empiezan a desplegarse de él varios subgéneros cuyo objetivo sigue siendo el mismo a partir de modelos variados de composición. Es importante recordar que el género didáctico es posterior a los demás géneros literarios (género lírico, género épico, género dramático y género narrativo).
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Se cree que el género didáctico comparte varios elementos con el género épico, del que ya hablamos en otro apartado. Uno de estos elementos tiene que ver directamente con su origen, no obstante, poco a poco empiezan a distinguirse radicalmente, pues el género épico se enfocaba en la narración de aventuras de héroes y mitos, mientras que el género didáctico pasa a nutrirse de áreas como las ciencias, la política y la filosofía para generar una enseñanza.
Tal es el desarrollo del género que en la actualidad ha logrado profundos avances y está vinculado a libros de textos que son usados para diversas disciplinas de la formación educativa. De ahí su aparición a través de los subgéneros que veremos en un momento.
Subgéneros del género didáctico
Los subgéneros del género didáctico son: el ensayo, la epístola, el diálogo, la biografía, la crónica, la oratoria, la biografía, la autobiografía, el diario, apólogo, los refranes, el panfleto, el prólogo, el artículo, la noticia, el informe, las memorias, el diccionario, la enciclopedia y el tratado. Es importante destacar que otros subgéneros que también son considerados como integrantes del género didáctico como lo son la fábula, la novela y el poema, pertenecen siempre y cuando su intención sea didáctica, es decir, posean una función de enseñanza. De esta manera serán llamados respectivamente: fábula didáctica, novela didáctica y poema didáctico.
Apólogo
Se trata de una narración de intención moral que puede alcanzar una corta o media extensión. Aunque si bien contiene una estructura similar a la narrativa, particularmente a la del cuento, suele distinguirse por tener personajes netamente humanos que atraviesan situaciones a las que suceden en la vida real, pero todas ellas enfocadas a generar una instrucción en relación con un principio ético que permita detener y generar una reflexión entorno a una conducta en particular.
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Artículo
Consiste en un tipo de escrito que aparece en distintos medios de divulgación como lo son los periódicos, sitios web, revistas, entre otros. Se caracteriza porque puede tener una postura personal en relación con un acontecimiento, tema o persona, o bien abordar un propósito objetivo entorno a la información o exposición de un tema en concreto. Es por ello que el artículo tiene lugar en distintos campos, dado que tiene una serie de componentes fundamentales para la presentación de información con la presentación de una introducción, seguido de una tesis y desarrollo de argumentos, aunque esta puede variar en función de la intención del escritor.
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Autobiografía
Es un escrito que se enfoca en narrar la vida de una persona, cuyo autor es de quien se habla en la obra. Es decir, es un tipo de biografía escrito por la persona misma. Una de las principales particularidades de este subgénero tiene que ver con que es posible abordarla a partir de de distintos formatos, ya sea en forma de epístola, a través de la escritura de memorias, diarios, entre muchos otros más. Es uno de los subgéneros más desarrollados a nivel mundial.
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Biografía
En este caso, hablamos de la escritura de la vida de una persona en específico, que en este caso, no es narrada por ella misma sino que es otra persona quien se encarga de recopilar toda la información necesaria para escribir sobre ella. Es posible escribir sobre diversas figuras reconocidas en distintos campos, ya sea en el de la literatura, en la política, en la historia, etc. Gran parte de las biografías tienden a escribirse cuando pasa poco tiempo después de la muerte de esta y se considera de gran importancia dar a conocer su obra y/o labor.
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Crónica
Es un subgénero de la didáctica en el que se escribe una serie de acontecimientos que son organizados siguiendo una línea cronológica. Uno de los campos donde es desarrollado con mayor frecuencia es en el del periodismo, aunque allí contiene una serie de aspectos particulares. La crónica es un recurso a través del cual es posible narrar una historia ficticia o real, aunque cuando se enfoca en la fantasía, suele apoyarse en un evento de la vida real.
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Diálogo
Consiste en el intercambio de información que se realiza entre dos o más personas, a través de las cuales se comparten ideas, pensamientos, sentimientos, opiniones, valoraciones, etc. De un lado encontramos al emisor y del otro, al receptor. Este recurso es uno de los más importantes en el campo literario y permite dar cuenta de la expresión de dos o más personajes en una historia o evento. La función principal es la comunicación, donde se presenta una información relevante en el desarrollo de la historia dentro de la obra literaria.
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Diario
Es un tipo de escrito personal en el que el autor narra acontecimientos, experiencias, recuerdos y todo tipo de eventos de su intimidad. Es un elemento personal que concierne a la intimidad del autor y sus conversaciones consigo mismo, razón por la que está orientado a la lectura privada de su propio autor. En general, un diario es un texto que reúne una serie de relatos testimoniales, donde aparecerán acontecimientos de distintas experiencias divididos por fechas.
Diccionario
Es uno de los textos más importantes y mayormente difundidos alrededor del mundo. Es un texto en el que se encuentran todos los términos del habla de acuerdo a la lengua en la que sea desarrollado, a la vez que se proporciona información acerca de su significado, forma de escritura y gramatical, la pronunciación, la separación silábica, entre otros elementos distintivos dependiendo del tipo de diccionario. Es un elemento destinado a la consulta de cualquier término o palabra registrada en un idioma en concreto, aunque también es posible encontrar diccionarios que facilitan la consulta entorno a la traducción.
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Enciclopedia
Es una obra destinada a la formación y el aprendizaje, dado que reúne contenido diverso en el que se desarrollan distintos conceptos, conocimientos y más. Suele estar organizado por orden alfabético e incluye información de carácter universal enfocada en una disciplina en específica o en varias a la vez. De este modo es posible encontrar enciclopedias que cuentan con información de biología, matemáticas, física, arte, geografía, etc. Las enciclopedias son un texto de consulta al que se puede recurrir en distintas etapas de la formación académica o por interés personal. Es un texto que condensa de forma organizada el saber.
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Ensayo
Es uno de los tipos de texto más importantes dentro del género didáctico de la literatura, pues es uno de los recursos de exposición de argumentos y valoraciones más usados dentro de la vida académica, principalmente, aunque también es posible encontrarlo en otros espacios. En el ensayo el autor plantea una postura a partir de una opinión argumentada en relación con un tema o situación en específico, a través de la cual expone una serie de argumentos que sirven para sustentar su valoración. La extensión de este tipo de textos puede variar.
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Epístola
Conocida también como carta, consiste en un escrito en el que el emisor, es decir, quien escribe, expresa una opinión, información, idea, sentimiento o cualquier tipo de contenido escrito a alguien en particular, el remitente o destinatario. En realidad la temática o contenido puede variar en función de la intención del autor. Sin embargo, es posible escribir este tipo de textos refiriéndose a dos o más personas, casi siempre identificadas. Es uno de los recursos comunicativos más importantes y difundidos, y en la actualidad es posible encontrar este tipo de textos en distintos campos, no solo a nivel personal.
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Informe
Es un tipo de escrito en el que el contenido puede estar orientado a distintos aspectos. Su característica principal tiene que ver con la objetividad, dado que a través de un informe es posible dar cuenta de aspectos en relación con un evento en concreto a través del cual se presenta la información a una persona o grupo de personas interesadas en el acontecimiento. Usa un lenguaje formal y se apoya en distintas fuentes para proporcionar información real, datos y demás contenido que nutra el texto para complementarlo de forma correcta.
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Memorias
Es uno de los subgéneros didácticos más destacados, sobre todo en el campo literario en específico. Las memorias son experiencias y recuerdos de una persona, quien puede narrar directamente o bien delegar a otra persona para que lo haga. Las memorias pueden basarse en personajes de una obra literaria o bien en personajes reales a través de las cuales cuentan acerca de su vida distintos momentos, ya sea el cumplimiento de algún objetivo en particular, el paso de un obstáculo importante, su evolución en su ocupación, entre otros. Cuentan con una estructura relativamente formal, aunque el autor decide si incorporarla o no.
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Noticia
Es un tipo de texto que se vincula con frecuencia al campo periodístico, dado que se encarga de la narración de un evento o novedad frente a algún acontecimiento en desarrollo que suele ser de gran interés para la mayor parte de la audiencia. En general, la noticia es un texto en el que se presentan eventos de interés público y que está organizado de acuerdo a las preguntas básicas que le permiten dar respuesta de manera completa acerca de qué, quién, cuándo, cómo y por qué. Es posible encontrar una gran variedad de tipos de noticia en función de la temática y medio en el que se presente.
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Oratoria
Se encuentra dentro del género didáctico debido a la importancia que tiene con respecto al público que escucha, dado que es un discurso de carácter oral en el que el orador se encarga de ofrecer una información a una audiencia en específico. La oratoria es el arte de hablar en público, proceso que implica una preparación escrita que sirve de base para la presentación oral acerca de un tema, evento o conocimiento en particular y que es de interés para las personas que van a escuchar.
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Panfleto
El panfleto es uno de los tipos de texto corto y preciso a través del cual se expresa una información que tiene la intención de influir en la opinión pública, pues suele dar a conocer una postura frente a un evento en específico, aunque también es posible encontrar panfletos que acusen o condenen a algo o a una persona identificada. Está compuesto por un lenguaje que carece de tecnicismos o términos demasiado complejos, y estructurado de manera sencilla, lo que facilita la comprensión de la información frente al público al que se expone, esto también facilita la difusión de la información.
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Prólogo
Aunque si bien es un subgénero didáctico, ha sido reconocido principalmente en el tiempo reciente como una de las secciones más importantes en el interior de un libro o texto de mayor extensión. El prólogo es un tipo de texto breve que permite presentar al lector una especie de introducción acerca de la obra en la que se encuentra, a través de la cual enriquece la información con la exposición de las cualidades de la obra y su autor, de esta manera configura una especie de invitación a su lectura y disfrute. El prólogo puede ser el autor de la obra de la que se habla o bien un escritor externo.
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Refrán
Consiste en un dicho popular, dado que procede de la tradición oral y hace parte, a la vez, de los tipos de literatura oral que ha sido transmitido a lo largo de las generaciones mediante la palabra. Constituye un tipo de mensaje de carácter instructivo a través del cual se presenta una enseñanza o moraleja que induce a quien lo escucha o lee a una reflexión con respecto a una conducta en específico o una situación a la que se esté enfrentando. Debido a que se trata de una manifestación o expresión popular, la mayoría de refranes no cuentan con un autor reconocido.
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Tratado
Es un tipo de texto mediante el cual se da a conocer de forma estructura y objetiva una idea o bien un conjunto de ideas en relación con una situación en específica. El tratado puede abordar distintos elementos con respecto a un campo en particular, razón por la que es posible encontrar tratados acerca de filosofía, tratados acerca de asuntos literarios, tratados que exponen temas de biología, ciencia, entre muchos otros más. A través del tratado el autor puede transmitir una propuesta apoyada en conclusiones que surgen de procesos y estudios previos e irá destinado al público de interés.
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Características del género didáctico
De acuerdo al subgénero, muchas de las características pueden variar, sin embargo, suelen estar presentes en mayor o menor medida de acuerdo a la forma de composición que se elija.
Expresión de ideas
Una de las principales características y a la vez, intenciones del género es la expresión de ideas y pensamientos que predominan dentro de las obras que se construyen en el género, razón por la que suele predominar esta intención y no la ficción, dado que el pensamiento recibe la mayor importancia dentro de la obra.
Recursos
El género didáctico utiliza, para su composición, una serie de elementos procedentes de la práctica argumentativa y expositiva del uso de la lengua con el fin mismo de transmitir y expresar pensamientos e ideas a través de formatos variados a partir de los subgéneros ya mencionados.
Moraleja
Aunque si bien depende de forma específica del subgénero que se esté trabajando del género didáctico, muchos de ellos finalizan con una tesis establecida o, en otros casos, con una moraleja a través de la cual se logra resumir la enseñanza que se quiere dejar en el lector y que fue trabajada durante todo el curso del texto.
